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Tendo em vista o momento globalizado e cada vez mais conectado que vivemos, se comunicar e trocar informações com pessoas de outros lugares se torna ainda mais necessário. É por isso que a educação de abordagem bilíngue existe, para te guiar durante todo este processo de descobertas de novos mundos.

Ao analisar este cenário, podemos dizer que o aprendizado de um segundo idioma, especialmente o inglês, abre caminho para novos conhecimentos e culturas, já que possibilita o conhecimento de expressões, gírias e um entendimento mais completo sobre determinado grupo social.

Quer saber mais a respeito? Acompanhe esse artigo sobre a importância de incluir a língua inglesa e o multiculturalismo na formação de crianças e jovens.

O Ensino de Inglês na Educação

Oferecendo a preparação necessária para lidar com o idioma em situações acadêmicas e sociais, a abordagem bilíngue de uma escola contribui em diversos âmbitos da vida do aluno: posição no mercado de trabalho, construção de comunicação internacional e muito mais.

Sendo assim, o ensino da língua inglesa ganhou força nas instituições como o idioma do negócio, da oportunidade de formação cidadã e do caminho para o novo.

Apesar disso, essa metodologia de ensino tornou-se obrigatória a partir do 6º ano do ensino fundamental recentemente, mais especificamente em 2020, como previsto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Até então, as instituições tinham que oferecer algum idioma estrangeiro, mas não necessariamente o inglês.

Benefícios da abordagem bilíngue

Mas afinal de contas, quais são as vantagens da abordagem bilíngue para as escolas e alunos? Essa é uma pergunta frequente, tanto por parte de colégios que buscam inovação quanto para os pais que procuram uma escola melhor qualificada.

Para responder a essa e outras questões e explicar como o ensino de inglês pode trazer vantagens para a sua escola, acompanhe.

Práticas capazes de transformar a educação:

Formar alunos fluentes no idioma

Apesar de ser facilmente relacionada a anos de estudos em instituições que promovem cursos privados, a aprendizagem de inglês passou a ser também um grande diferencial nas escolas que buscam implantar esse modelo de ensino ao seu currículo.

Ao manter uma rotina escolar adequada, o aluno estudará a nova língua todos os dias. Isso enquanto pratica conversação e exercícios específicos com os colegas de classe.

Maior autoridade e status

Ao adotar um projeto bilíngue, a instituição de ensino passa a ser vista como uma autoridade no segmento, ganhando força de mercado e retornos consideráveis.

Mas não para por aí. Além de garantir benefícios educacionais, a escola consegue ficar em evidência, se diferenciando das concorrentes e elevando seu prestígio.

Desenvolvimento infantil

Por conseguir assimilar um novo idioma com facilidade, especialistas e autoridades da educação apostam no desenvolvimento da criança por meio do estudo de uma ou mais línguas ao mesmo tempo.

Enquanto um adulto, recebendo esse mesmo tipo de conteúdo, teria dificuldades em aprender, a criança, que ainda tem seu aparelho fonador em desenvolvimento, trabalha a informação com maior flexibilidade.

Vantagens econômicas para os pais

Ao oferecer um método de ensino estruturado e forte, a escola que implanta a abordagem bilíngue em seu currículo consegue ser vista de forma mais atrativa pelos pais e responsáveis dos alunos.

Isso porque uma instituição com ensino bilíngue elimina a necessidade de matricular o estudante em um curso de inglês extracurricular.

Contato com novas culturas

Estudar uma segunda língua permite que os alunos conheçam novas culturas. Além disso, essa metodologia permite interpretar seus próprios costumes de um ponto de vista completamente diferente.

Neste cenário, os estudantes de uma escola bilíngue têm a oportunidade de se comunicar e conhecer novos mundos. Para isso, damos o nome de multiculturalismo.

Multiculturalismo: diversidade cultural no ensino inglês

Como mencionado anteriormente, o processo de globalização vem gerando diversas dinâmicas e transformações no corpo social, sobretudo no aspecto cultural.

A partir disso, surge o multiculturalismo, que descreve a constatação da convivência e coexistência de diversas culturas em um mesmo território e tempo histórico.

Mas afinal de contas, como o inglês pode ajudar a conhecer novas culturas?

Abordagem bilíngue: o caminho para o novo

Ao discutir sobre culturas e costumes, é comum se imaginar conhecendo novos mundos, modos de pensar e agir diferente dos nossos.

Desbravar o mundo vai além, nos prepara para a vida profissional e, principalmente, para o contexto pessoal, em que lidamos com diferentes pessoas constantemente. E neste processo, o domínio do inglês é indispensável.

Veja a seguir os três principais pontos que tornam o projeto bilíngue tão importante para quem deseja alcançar esse objetivo:

• Língua nativa em diversos países;
• Segunda língua em qualquer ponto turístico;
• Idioma das principais produções culturais.

Além disso, por possibilitar que crianças e jovens aprendam particularidades de uma determinada região ou comunidade, o inglês ainda permite que seus falantes exercitem a empatia, ferramenta emocional necessária principalmente atualmente.

Por fim, ao conhecer outras realidades, estudos, qualificações e costumes, é possível fazer reflexões sobre a nossa própria cultura. Sendo assim, o falante da língua inglesa que está em contato com outras pessoas passa a questionar fatores com os quais conviveu a vida toda de forma automática.

Preparar as escolas para possibilitar aos estudantes uma formação integral, que os prepare para os desafios da sociedade no século XXI. Este é o objetivo do projeto educacional da UDP, que pode apoiar sua escola no ensino da língua inglesa com o melhor de um programa de educação bilíngue.

Na UDP, o conhecimento da língua inglesa representa uma porta aberta para o mundo, dando aos alunos a oportunidade de desenvolver competências comunicativas interculturais.

Fornecemos soluções educacionais para auxiliar escolas a aprimorar soluções didáticas, apoiar a formação docente e integrar os últimos avanços e tecnologias ao ensino e à aprendizagem de inglês.

A seguir, acompanhe este conteúdo para saber como ter a UDP como uma parceira em todos os momentos.

O contexto de um bom projeto bilíngue e a necessidade de desenvolvê-lo

Os novos cenários em todos os âmbitos sociais, sobretudo educacional, têm resultado em inúmeras mudanças para escolas, professores, alunos e pais. 

Essas mudanças incluem a necessidade de comunicação entre pessoas de culturas diferentes como uma das mais desafiadoras. Incrementada pela globalização e os avanços tecnológicos, a comunicação global ocorre segundo a segundo, e a língua dessas interações, para mais de 1.75 bilhão de pessoas, é o inglês.

O conhecimento da língua inglesa tornou-se o passaporte do cidadão global, e contribui, dessa forma, para o estreitamento de laços entre instituições e pessoas. Além da importância para a comunicação internacional, não podemos ignorar o fato de que a língua inglesa é a mais presente nos produtos culturais (filmes, livros, canções e outros), na produção científica e na internet.

Dessa forma, para a gestão escolar, a educação com abordagem bilíngue é uma oportunidade de diferenciação num mercado competitivo, o que possibilita atrair novas matrículas e aumentar os índices de satisfação de seus clientes.

As famílias veem um programa bilíngue na escola regular como um investimento na formação dos alunos e, ao mesmo tempo, como economia e comodidade, uma vez que não há necessidade de matricular os filhos em uma escola de idiomas no contraturno escolar. Instituições que adotam projetos bilíngues correspondem melhor às expectativas das famílias, seguindo uma tendência que tem crescido no mundo inteiro.

Porém, o programa bilíngue vai além da escolha acertada de um projeto. Apresenta alguns desafios importantes, que vamos discutir em seguida:

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A implantação do projeto bilíngue

O processo de implantação do UDP Bilingual Program é dividido em seis etapas, visando, então, garantir o atendimento dos critérios de qualidade e gerar resultados significativos para sua instituição. São elas:

1. Avaliação dos professores atuantes na escola
2. Suporte no processo seletivo por meio de avaliação escrita e oral
3. Apoio de Marketing Educacional
4. Capacitação para professores e coordenadores pedagógicos
5. Sensibilização dos pais
6. Formação continuada

Uma implementação bem-sucedida demanda escolhas acertadas e engajamento de todos que fazem parte do ambiente escolar.

Sendo assim, a escolha de soluções didáticas com base pedagógica sólida e adequada ao contexto brasileiro é fundamental. As soluções do projeto precisam ser interessantes para todos (mantenedores, diretores, coordenadores, professores, alunos e famílias) para ajudar a escola a atingir os seus objetivos.

O UDP Bilingual Program oferece uma solução equilibrada e abrangente para escolas, pais e estudantes, tendo como objetivo, assim, construir alunos globais para os desafios do século XXI. O projeto integra o melhor do ensino e aprendizagem da língua inglesa com valores universais, responsabilidade social e conscientização sobre questões globais.

A contratação de professores

O crescimento exponencial dos programas bilíngues no Brasil acarretou maior procura por professores aptos a trabalhar com esse tipo de projeto nas escolas regulares. Então, além de seguir a legislação brasileira em termos de formação profissional, os profissionais devem ter proficiência na língua.

Por isso, a escola precisa assegurar que seu corpo docente esteja preparado para trabalhar com o novo projeto bilíngue que será proposto, bem como fornecer oportunidades para que os educadores renovem seus conhecimentos e formação.

O UDP Bilingual Program oferece uma assessoria para avaliação do corpo docente, que considera os conhecimentos e habilidades do profissional para o ensino de inglês. Assim, a escola tem apoio completo para preparar os educadores e implantar o programa bilíngue com mais segurança e assertividade.

As expectativas das famílias

As famílias sabem da importância do aprendizado de inglês para a formação dos alunos e, por isso, podem criar expectativas para as aulas de inglês e para o progresso da aprendizagem da língua.

Por isso, quando a escola adota o projeto bilíngue, é necessário escolher uma comunicação direta e clara com as famílias para que saibam o que esperar do programa, seus objetivos e funcionamento das aulas. Assim, a escola minimiza qualquer dúvida e insegurança das famílias quanto ao novo projeto linguístico.

Confira, a seguir, algumas ações que fazem parte da estratégia de comunicação com famílias no UDP Bilingual Program:

Convocação de uma reunião exclusiva para apresentação do programa bilíngue

Após uma introdução via comunicação escolar, uma reunião com pais e responsáveis certamente vai deixá-los mais tranquilos e seguros em relação à implantação do projeto. Apresentar também os professores que estarão envolvidos nas aulas de abordagem bilíngue é uma ótima ideia.

Nesse mesmo momento, é possível mostrar brevemente as soluções e benefícios do UDP Bilingual Program, dando destaque aos recursos de Blended Learning, como a Highlights Library e ao exame de proficiência TOEFL.

Apresentação das metas de aprendizado durante toda a trajetória escolar

As famílias esperam resultados consistentes no desenvolvimento das competências linguísticas e comunicativas dos estudantes.

Dessa forma, o exame TOEFL, que o UDP Bilingual Program oferece aos alunos ao final do Ensino Fundamental — anos iniciais e finais— é um excelente indicador de desempenho, uma forma de mostrar o progresso de aprendizado e de tornar metas mais concretas para todos.

Então, conhecer o progresso das competências e habilidades linguísticas e comunicativas, é importante que as famílias saibam que o UDP Bilingual Program também apoia o desenvolvimento de habilidades socioemocionais, atitudes e valores.

Hoje em dia, essas competências são extremamente relevantes e, aliadas ao conhecimento da língua, permitem uma formação integral.

Compartilhamento da produção dos alunos durante a trajetória escolar

Quando as famílias veem de forma concreta a produção dos alunos, sentem-se mais seguras em relação a um programa bilíngue. Com base nisso, a UDP apresenta inúmeras oportunidades de produção de conteúdo que pode ser dividido com pais ou responsáveis. Além disso, a escola pode:

1. Criar portfólios com a produção dos alunos, para envio frequente às famílias.
2. Filmar/fotografar os alunos (com autorização das famílias) em momentos significativos das aulas do projeto bilíngue, compartilhando o conteúdo e breve justificativa da atividade.
3. Promover eventos específicos para uso da língua inglesa, convidando as famílias a participar.
4. Criar, dentro de eventos do calendário escolar, momentos para conhecer a cultura de países falantes da língua inglesa.
5. Implementar iniciativas que permitam aos alunos exercitar competências em língua inglesa no entorno da escola.

Seja parceiro do UDP Bilingual Program

A proposta de parceria UDP traz para sua instituição os processos de implantação, assessoria contínua, soluções didáticas e educacionais para permitir que todos os passos no desenvolvimento do novo projeto linguístico da escola sejam sólidos.

Somente assim, é possível obter resultados mais significativos no processo de ensino-aprendizagem da língua inglesa.